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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
内蒙古数字文化音像出版社有限责任公司，内蒙古自治区，010010；
摘要：媒体融合作为推动出版业数字化转型与智能化升级的核心驱动力，正在引发出版业态的深刻变革与价值链的系统性重构。本研究立足于媒体融合的纵深发展背景，深入探讨出版编辑在内容生态重塑过程中面临的角色定位转型、能力体系重构与职业发展路径等关键问题。通过系统分析多平台运营、用户参与式生产、数据驱动决策等新兴业态对编辑工作提出的新要求，研究提出编辑需要从传统的内容加工者转变为具备产品规划、跨媒介叙事、技术融合与市场运营能力的复合型文化产品经理。本文构建了以价值创造为导向的编辑角色转型理论框架，并提出涵盖技能培训、组织变革与行业协同的多层次实施策略，以期为出版机构在媒体融合环境下优化人才结构、提升创新效能提供系统性解决方案。
关键词：媒体融合；出版编辑；角色转型；数字出版
参考文献
[1]刘涵.媒体融合背景下出版编辑角色转型研究[J].中国报业,2025,(13):108-109.
[2]张璐怡.出版数字化转型下编辑角色重构与能力提升路径研究[J].传播与版权,2025,(11):31-33+37.
[3]曹莉群.智媒时代出版行业编辑的身份困境与角色重塑[J].记者摇篮,2025,(05):39-41.
[4]田露.出版编辑的角色转变与能力提升[J].新闻文化建设,2025,(08):39-41.
[5]胡雯静.融媒体时代图书编辑的角色转变[D].湖南师范大学,2022.
