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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
辽宁工程技术大学,辽宁省葫芦岛市,125100;
摘要:在人工智能技术的飞速发展下,使高校教育和管理工作方式发生改变,提高工作效率和质量。学生事务是高校管理工作的重要内容,想要为学生提供便捷高效的服务,高校应积极运用AI辅导员,借助数据分析与智能交互功能,可实现实时线上咨询、个性辅导学生学业、解决学生生活困惑等,还能根据学生行为数据技术发现问题,并给予有效干预。因此,因此,本文对AI辅导员在高校学生事务中应用模式进行深入研究,为高校实现智能化学生事务处理提供新思路,强化高校教育管理工作质量和效率。
关键词:AI辅导员;高校;学生事务;应用模式
参考文献
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[4]AI辅导员“上岗”,如何破解日常思政教育难题[J].高教研究,2025(8):15-15.
[5]韦琪.人机协作,共创未来——高校AI辅导员与人工辅导员的协同与互补[J].视界观,2025(10):0057-0059.