当代教育与艺术
  • ISSN:3079-9031(Print) 3080-1516 (Online)
  • DOI:10.64216/3080-1516.25.04.065
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

产教融合背景下AI赋能翻译教学改革与实习实践基地建设
李瑛琳

长春工程学院外国语学院吉林省长春市,130012;

摘要:人工智能技术的迅猛发展重塑了翻译行业生态,推动翻译教育从传统语言技能培养向“技术+人文”复合型人才培育转型。本文结合山东财经大学、西南石油大学等高校实践案例,系统分析AI赋能翻译教学改革的核心维度与实习实践基地建设的创新模式,揭示当前技术融合中的现实困境,提出“课程-基地-师资”三位一体的发展路径,为新时代翻译人才培养提供理论参考与实践范式。

关键词:AI;翻译;教学改革

参考文献

[1]罗力强,杨来兄.AI赋能五育融合的校本资源建设框架与实践路径——以华南师范大学附属小学为例[J].教育信息技术,2024(7):145-149.

[2]徐丹丹,王成龙,刘成尧.AI赋能高职电子信息类专业教学改革:新理念,新模式与新实践[J].工业技术与职业教育,2025,23(1):51-55.

[3]闫威.新文科背景下人工智能赋能大学计算机课程教学改革与实践[J].2024.

上一篇:广西瑶族文化在幼儿园玩教具中的研究与应用

下一篇:基于图式理论的大学英语阅读课堂教学