当代教育与艺术
  • ISSN:3079-9031(Print) 3080-1516 (Online)
  • DOI:10.64216/3080-1516.25.04.062
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

广西花山岩画在木质玩具设计中的运用研究
陈君 刘光玫

广西幼儿师范高等专科学校,广西南宁,530022

摘要:广西花山岩画作为中国首个岩画类世界遗产,其承载的骆越文化符号与艺术范式为现代设计提供了深厚养分。木质玩具因天然环保的材质特性与益智功能,成为文化传承的理想载体。本文通过解析花山岩画的符号内涵与艺术特征,结合木质玩具的设计原理与工艺特性,提出“符号提取—形态重构—功能融合”的运用路径,探索岩画元素与木质玩具在文化表达、结构设计、互动体验上的创新结合模式,为传统遗产活化与玩具设计创新提供理论参考与实践思路。

关键词:文化符号;设计转化;工艺适配

参考文献

[1]黄彦鑫,黄春波.广西花山壁画图形符号在现代设计中的应用[J].美术大观,2015(3):1.DOI:CNKI:SUN:MSDG.0.2015-03-073.

[2]吕晓翠.广西花山岩画的艺术表现与审美分析[J].美与时代:创意(上),2022(5):52-54.

[3]孙宁.儿童木质玩具创新设计策略研究[J].中国高新技术企业,2013(7):2.DOI:10.3969/j.issn.1009-2374.2013.05.014.

[4]江日青,余朝文.浅析广西花山岩画的民族历史文化内涵[J].新西部:理论版,2011(Z1):2.DOI:10.3969/j.issn.1009-8607-B.2011.12.024.

[5]孙宁.浅谈传统儿童木质玩具的再设计[J].科技致富向导,2014(8):1.DOI:10.3969/j.issn.1007-1547.2014.06.294.

上一篇:以立德树人为目标,融入思政元素的力学教学改革探索与实践

下一篇:党建引领下高校海归人才学术发展与思政素养协同提升路径研究