青岛航空科技职业学院，山东青岛，266600；
摘要：教育兴则国家兴，教育强则国家强。面向2035年建成教育强国的宏伟目标，我们必须始终将高质量发展作为各级各类教育的生命线，坚持以“教好”“学好”“管好”为核心，统筹推进育人方式的深化改革。通过不断提升教育服务创新发展的能力，完善人才供给与经济社会发展需求的适配机制，以高质量教育体系支撑国家创新发展，以教育之强夯实国家富强之基，为实现中华民族伟大复兴提供坚实的人才保障和智力支持。高职教育的目标是培养高素质技术技能人才，而自学能力是学生未来职业发展中不可或缺的核心竞争力。传统的“灌输式”教学模式难以满足高职学生的学习需求，也难以培养其自主学习能力。我在授课过程中，尝试构建以培养学生自学能力为核心的课堂教学模式，利用新时代大学生网络兴趣点，通过多种教学手段和方法的灵活运用，有效提升了课堂管控、课堂氛围和教学效果。现将我的教育心得总结如下：
关键词：新时代大学生；兴趣点；课堂
参考文献
[1]赵矩明《以学生为中心》北京大学出版社.2023.10.
[2]大数据助力高等教育创新变革.刘兆宏.光明日报.2018-1-18.
[3]王悠然《纠正对“以学生为中心教育”的误解》.中国社会科学报.2022-5-13.
[4]【每日一习话】统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革.2024-07-19来源：央广网.
