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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.03.066出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

中华优秀传统文化融入高校美育课程的路径分析
吴枝兵

宿州学院音乐学院安徽宿州234000

摘要:中华优秀传统文化融入高校美育课程是新时代美育创新的重要方向。本文从加强顶层设计、推动课程改革、开展实践活动、构建实践平台四个核心路径展开分析,强调通过系统性规划、跨学科融合、沉浸式体验与校社协同,将传统文化转化为美育育人资源。研究旨在为高校美育课程优化提供思路,助力提升大学生文化审美素养、激发艺术创造力、增强文化自信,实现以美育人与文化传承的有机统一。

关键词:中华优秀传统文化;高校美育课程;路径分析

参考文献

[1]何亚楠,冯华.中华优秀传统文化融入高校数字媒体技术课程的路径研究——以数字动画创作为例[J].新传奇,2025,(27):69-71.

[2]方舒雅.中华优秀传统文化融入高校就业指导课程的实践探索[J].时代报告(奔流),2025,(07):132-134.

[3]郑小强,张利华,张超,等.中华优秀传统文化融入新时代高校美育工作实践路径研究[J].新传奇,2025,(26):87-89.

[4]庄严.中华优秀传统文化融入高校美育的价值和路径[J].新传奇,2025,(25):63-65.

[5]白婷婷,周选亮.中华优秀传统文化融入高校思政课的必然性与重要价值——以“思想道德与法治”课程为例[J].山西开放大学学报,2025,30(03):43-48.

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