成都工业职业技术学院，四川省成都市，610000；
摘要：新时代背景下高校劳动教育类课程体系的建设与创新是本文关注的问题，采用文献分析、实地调研和案例研究等方法深入探究当下高校劳动教育课程体系面临的主要问题及其成因，结果显示当前高校劳动教育课程体系大多存在理论与实践脱节、课程设置不系统、教学方式单一等情况，对此本文给出构建“理论-实践-创新”一体化课程体系、优化课程设置、创新教学方式等对策建议，并且文章还对劳动教育与专业教育的有机融合、信息技术在提升劳动教育实效性中的运用进行了探讨，研究认为高校要充分认识到劳动教育的重要性并将其纳入人才培养体系。
关键词：高校；劳动教育；课程体系；创新；人才培养
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