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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
西安美术学院,陕西西安,710000;
摘要:本文以敦煌莫高窟和云冈石窟作为研究对象,运用文献学和图像学的研究方法探讨在佛教石窟中龙图像的源流和意涵、常见的题材及位置分布。龙在石窟中主要出现在须摩提女请佛因缘、九龙灌顶、降伏毒龙、仙人乘龙、须弥山和造像配饰上;主要出现的位置在龛楣、窟内上部、窟内四壁和伞盖等位置。龙在印度是八大护法之一,具有守卫佛法的作用;而在中国,龙是皇权的象征。所以石窟中的龙既有装饰性,又体现了具有佛教思想和传统文化的营建意图。
关键词:佛教石窟;龙;题材;位置
参考文献
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