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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
广州理工学院音乐舞蹈学院，广东广州，510800；
摘要：贾科莫·普契尼（Giacomo Puccini，1858-1924） 的歌剧<蝴蝶夫人>（Madama Butterfly，1904）与<波西米亚人>（La bohème，1896）、<托斯卡>（Tosca，1900）并列为普契尼的三大歌剧。克劳德米歇尔·勋伯格Michel Shönberg）和阿兰·鲍伯利共同创作的音乐剧《西贡小姐》（Miss Saigon）。这部音乐剧与《猫》（Cats）、《悲惨世界》（Les misérables）、《歌剧魅影》（Phantom Of The Opera）并列世界四大音乐剧。歌剧《蝴蝶夫人》讲述了1900年初日本开化时期，爱上美军军官平克顿的日本女人巧巧桑的故事。音乐剧《西贡小姐》以越南战争为背景，讲述了美军士兵克里斯和越南女人金姆之间凄美而悲剧的爱情故事。尽管这两部作品分别用歌剧和音乐剧不同的体裁来编写，但它们都包含了关于“悲剧爱情”的共同主题。本文通过对两部作品多方面的比较，来进行更深入分析。
关键词：歌剧；音乐剧；悲剧爱情；母爱
参考文献
[1]朱塞佩．阿达米．贾科莫·普契尼书信集[J]．米兰，1928，(179)．
[2]贾科莫·普契尼．蝴蝶夫人[M]．北京：人民音乐出版社．1982．
[3]赵冬梅．《蝴蝶夫人》首演100年[J]．爱乐，2004，(3-4)
[4]蔡良玉．西方音乐文化[M]．北京：人民音乐出版社
[5]张宛书.谈谈19世纪中期百老汇音乐剧的演唱[J].北方音乐，2010（5）
[6]朴俊龙《音乐剧--激情与迷人的历史》.（Mago Books，2005）
[7]《西贡小姐》2019年度戏视频.武汉大学.
