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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
武汉东湖学院,湖北省武汉市,430212;
摘要:在新时代背景下,非物质文化遗产(非遗)的传承与保护成为文化强国建设的重要内容。将非遗文化融入课程思政,不仅有助于丰富教育的内容与形式,还能增强学生的文化自信与民族自豪感。本文以电视摄像与节目制作课程为例,探讨非遗文化与课程思政融合的必要性、可行性及具体路径。通过课程内容设计、教学方法创新、实践教学活动以及教师自身修养提升等方面,提出非遗文化与课程思政融合的策略,旨在通过非遗文化的融入,提升课程思政的教学效果,培养学生的文化素养和思想政治素质,同时促进非遗文化的传承与发展。
关键词:非物质文化遗产;课程思政;电视摄像与节目制作
参考文献
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