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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
上海市嘉定区中光高级中学,上海,201899;
摘要:在当今世界竞争激烈、育人要求提高的大背景下,鉴于高中思想政治学科的重要使命,以及当前思政学科作业中存在的问题,迫切需要将实践型作业的育人价值发挥到极致,本文以能够体现高中思想政治学科公共参与核心素养的实践型作业为研究对象,通过实践型作业设计引导学生提升学科素养。
关键词:公共参与;实践型作业;思想政治
参考文献
[1]中央编译局比较政治与经济研究中心,北京大学中国政府创新研究中心.《公共参与手册:参与改变命运》[M].北京:社会科学文献出版社,2009:92.
[2]中华人民共和国教育部.普通高中政治课程标准(2017年版,2020年修订)[S].北京:人民教育出版,2020:6.
[3]蒋晨媛.《高中思想政治课实践性作业设计研究》[D].上海:上海师范大学,2024.