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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.11.012出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

总体国家安全观融入高校思政课教学的路径研究

谭安宁

长沙医学院马克思主义学院,湖南长沙,410219;

摘要:在百年未有之大变局的时代浪潮下,全球地缘政治格局加速重构,国际力量对比深刻调整,国内改革发展稳定任务艰巨繁重。高校作为意识形态工作前沿阵地,正面临多元社会思潮的激烈碰撞与交锋。在此背景下,将总体国家安全观融入高校思政课教学,已成为筑牢意识形态安全防线、培养堪当民族复兴重任时代新人的必然要求和紧迫任务。此举对高校落实 “立德树人” 根本任务、应对国家安全风险挑战、完善思政课内容体系具有重要意义。目前,总体国家安全观融入高校思政课存在教学内容衔接不深、模式传统缺乏创新、教师专业储备不足、实践教学薄弱等问题。为此,可通过确立多维目标,构建 “有机融入 + 专题教学” 内容体系;创新运用案例、情景模拟教学法;加强教师专业培训;拓展社会实践渠道,并建立长效机制,推动其深度融入思政课堂。

关键词:总体国家安全观;高校思政课;国家安全教育

参考文献

[1]习近平在中共中央政治局第十九次集体学习时强调 坚定不移贯彻总体国家安全观 把平安中国建设推向更高水平[N].人民日报,2025-03-02.

[2]习近平对学校思政课建设作出重要指示强调不断开创新时代思政教育新局面 努力培养更多让党放心爱国奉献担当民族复兴重任的时代新人[N].人民日报,2024-05-12.

[3]国安法草案:健全统一归口情报信息收集制度.

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