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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
南京理工大学，江苏南京，210000；
摘要：本文以田口卯吉的文明史学理论为核心，探讨其如何通过“保生避死”这一人性本能建构日本历史的解释框架。田口吸收西方文明史学的跨学科视角与进化论思想，结合本土需求，提出物质与精神在历史进程中辩证互动的观点，并强调人性本能随文明发展从“求生”向“乐生”演进。其理论通过弱化外来文化影响、突出日本历史原生性，重构了历史发展的因果链，从而为明治政府“文明开化”与“脱亚入欧”政策提供了理论依据与历史合法性，体现了日本近代知识分子对西方思想的创造性转化与时代回应。
关键词：文明史学；田口卯吉；《日本开化小史》；人性论
参考文献
[1]黄东兰.(2015).一部缺失“开化”的“开化史”——田口卯吉《支那开化小史》与近代日本文明史学的困境[J].南京大学学报(哲学·人文科学·社会科学),2015,(06):68-156.
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[4]张昭军.(2012).文明史学在近代中日两国的兴起与变异—-以田口卯吉、梁启超为重点[J].北京师范大学学报（社会科学版），2012(03).
[5]岩崎允胤.(1998).田口卯吉と「日本開化小史」（1）[J].大阪経済法科大学論集(72),1998(11).
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[7]田口卯吉.(1934).日本開化小史[M].東京:岩波書店.
[8]田口卯吉.(1934).支那開化小史[M].東京:岩波書店.
