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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
深圳信息职业技术大学,广东深圳,518172;
摘要:本文基于CiteSpace对人工智能赋能智慧图书馆知识服务的中英文文献进行可视化分析。研究发现:中国研究形成以图情机构为核心的“内聚型”合作网络,聚焦“人工智能+知识图谱”驱动的智慧服务应用;国际则呈现“多中心、跨学科”格局,侧重机器学习、计算机视觉等技术的深度探索。演进趋势上,中国经历“服务探索—技术驱动—融合创新”三阶段,正迈向AIGC引领的人机协同;国际则从多线技术探索走向融合应用与伦理反思并重。
关键词:人工智能;智慧图书馆;文献计量;知识服务
参考文献
[1]初景利,段美珍.智慧图书馆与智慧服务[J].图书馆建设,2018,(04):85-90+95.
[2]钱力,刘细文,张智雄,等.AI+智慧知识服务生态体系研究设计与应用实践——以中国科学院文献情报中心智慧服务平台建设为例[J].图书情报工作,2021,65(15):78-90.
[3]Omurca, Sevinc Ilhan, et al. "A document image classification system fusing deep and machine learning models." Applied Intelligence 53.12 (2023): 15295-15310.