当代教育与艺术
  • ISSN:3079-9031(Print) 3080-1516 (Online)
  • DOI:10.64216/3080-1516.25.10.026
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

民族歌剧融入音乐教育的美育路径探索——以《洪流澎湃》为例

梁鹏飞

青岛恒星科技学院 艺术与传播学院山东青岛266000

摘要:民族歌剧作为我国音乐艺术宝库中的璀璨明珠,蕴含着丰富的文化内涵与独特的艺术魅力。将民族歌剧融入音乐教育,是提升学生美育素养、传承民族文化的重要途径。《洪流澎湃》作为一部具有代表性的民族歌剧,以其深刻的思想主题、精彩的音乐表现和生动的舞台呈现,为音乐教育提供了优质的教学资源。本文以《洪流澎湃》为例,从课堂渗透、活动开展、师资培养以及资源拓展四个方面,深入探讨民族歌剧融入音乐教育的美育路径,旨在为音乐教育工作者提供有益的参考,推动民族歌剧在音乐教育中的有效传承与发展。

关键词:民族歌剧;音乐教育;美育路径

参考文献

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