1 四川民族学院音乐舞蹈学院，四川康定，626001；
2 成都师范学院音乐学院，四川成都，611130；
摘要：本文旨在探讨高校音乐课程在藏族非物质文化遗产（以下简称“非遗”）保护与传承中的独特作用、应用路径与现实挑战。研究认为，高校作为文化传承与创新的重要阵地，其音乐课程不应局限于西方音乐体系，而应主动融入藏族传统音乐、舞蹈、戏剧等非遗元素。通过“活态传承”、“研究引领”、“创新转化”和“人才培养”四位一体的模式，高校音乐课程能够有效解决藏族非遗面临的传承断层、受众萎缩、创新不足等问题。本文将从理论依据、应用价值、具体实践策略（课程设置、教学模式、教材开发、师资建设）以及面临的挑战与对策等方面进行系统论述，以期为高校音乐教育赋能民族文化传承提供理论参考与实践范式。
关键词：高校音乐教育；藏族非物质文化遗产；活态传承；文化创新
参考文献
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