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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
1 四川民族学院音乐舞蹈学院,四川康定,626001;
2 成都师范学院音乐学院,四川成都,611130;
摘要:本文旨在探讨高校音乐课程在藏族非物质文化遗产(以下简称“非遗”)保护与传承中的独特作用、应用路径与现实挑战。研究认为,高校作为文化传承与创新的重要阵地,其音乐课程不应局限于西方音乐体系,而应主动融入藏族传统音乐、舞蹈、戏剧等非遗元素。通过“活态传承”、“研究引领”、“创新转化”和“人才培养”四位一体的模式,高校音乐课程能够有效解决藏族非遗面临的传承断层、受众萎缩、创新不足等问题。本文将从理论依据、应用价值、具体实践策略(课程设置、教学模式、教材开发、师资建设)以及面临的挑战与对策等方面进行系统论述,以期为高校音乐教育赋能民族文化传承提供理论参考与实践范式。
关键词:高校音乐教育;藏族非物质文化遗产;活态传承;文化创新
参考文献
[1]联合国教科文组织.《保护非物质文化遗产公约》,2003.
[2]田联韬.《中国少数民族传统音乐》.中央民族大学出版社,2001.
[3]扎西达杰.《格萨尔史诗音乐研究》.民族出版社,2015.
[4]李宏锋.《非物质文化遗产保护与高校音乐教育》.音乐研究,2020.
[5]王耀华.《世界民族音乐概论》.上海音乐出版社,2018.