多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
您的位置：首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
西北民族大学，甘肃兰州，730124；
摘要：当代社会视域下，传统文化符号体系中的风水理论元素，诸如“形煞”“四象”等，正经历一场深刻的符号重构与意义再生产。风水符号从传统的“天人合一”“阴阳平衡”等理念，逐渐被赋予量子纠缠、环境形煞等新的科学化解释，使其从“迷信”刻板标签中解脱出来，演化为融合文化底蕴与科学内涵的符号新范式。这种重构为传统文化在现代语境下的赓续注入全新活力，并拓展其在全球化浪潮中的传播维度。本文立足符号学、传播学等多元视角，深入研讨风水符号科学化合理化转型。基于媒介传播层面的路径演绎、意义重塑态势，在现代化、全球化语境环境的维度深化下，结合对社会文化实践所彰显的合理性影响，展现传统文化符号科学化合理化转型的时代价值与实践意义。
关键词：传统文化符号；风水理论；科学化转型；意义再生产
参考文献
[1]林淑怡,葛先辉,田立君.量子纠缠与时空结构[J].自然杂志,2023,45(06):455-462.
[2]恽彩锋,熊忠辉.形态再造：媒介转型驱动中华优秀传统文化再生产[J].传媒观察,2023,(08):36-42.DOI:10.19480/j.cnki.cmgc.2023.08.009.
[3]康京京.风水理念中的空间传播思想分析[D].浙江大学,2012.
[4]刘佳.中华传统文化创新性传播的路径与对策[J].传媒,2021,(10):73-76.
[5]王晨旭.中国古代“天人合一”思想的哲学思考[J].中原文学,2024,(32):33-35.
