当代教育与艺术
  • ISSN:3079-9031(Print) 3080-1516 (Online)
  • DOI:10.64216/3080-1516.25.09.038
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

古诗教学传文脉——中华优秀传统文化融入小学高年级课例探析
陈鹃

江西省赣州师范高等专科学校附属小学,江西赣州,341000;

摘要:教育是文化传承的重要途径,而语文教育则是传承中华优秀传统文化的重要阵地。统编版小学语文教材在内容上大幅增加了古诗文的比例,为学生打开了一扇通往古代文化殿堂的大门,这些诗篇都是中华优秀传统文化的璀璨明珠,承载着古人的智慧、情感与价值观。作为一线语文教师,我们肩负着神圣的使命,要以这些文本为依托引领学生穿越时空的隧道与古人对话,感受历史的厚重、品味文化的底蕴,让中华文脉在古诗教学中得以延续和传承。

关键词:古诗教学;小学语文;中华优秀传统文化

参考文献

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