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您的位置：首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
1金华职业技术大学，浙江金华，321000；
2中共杭州市委党校余杭区分校，浙江省杭州市，311100；
摘要：劳动观是马克思主义理论体系中的核心观点之一，被视为人类生存与发展的根本途径。它不仅是一种谋生手段，更是连接客观世界与主观世界的重要媒介，是实现人性至善至美、追求彻底自由的必经之路。当代劳动教育在文明演进中面临异化危机，学校教育呈现形式化倾向，导致学生陷入“纸上谈劳”困境。重构劳动教育体系对新时代人才培养具有重要价值，高校劳动教育改革应以“立德树人”为根本，构建多维实施路径；创新“理论+实践”育人模式，拓展校内外劳动教育平台，开发多样化实践项目；营造崇尚劳动的文化氛围，强化价值引领；建立科学考评激励机制，完善经费保障与安全管理体系。通过系统性制度设计，使劳动教育真正成为培育时代新人的实践载体，为现代化建设提供坚实人才支撑。
关键词：高校；劳动教育；价值意蕴；实践路径
参考文献
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[2]马克思，恩格斯.马克思恩格斯选集（第2卷）[M].中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局，编译.北京：人民出版社，2012.
[3]翁伟斌、张良.新时代劳动教育的价值审视与实践路径[J].教育科学，2023，39（2）:41-47.
[4]余文森，殷世东.新时代中小学劳动教育的内涵、类型与实施策略[J].全球教育展望，2020，49（10）：92-101.
[5]孙伶俐.论新时代劳动教育与高校思政课的关系[J].全球教育展望，2020，15：47-51.
