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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
陕西国际商贸学院 文学与教育学院,陕西西安,712046;
摘要:本文通过对《发展汉语》(第2版)高级综合(I)和(II)教材中的练习题的统计和分析,考察了词汇练习的题型、题量、练习内容方面的情况,针对其不合理的地方,提出关于题型、题量、以及练习内容相关的建设性建议。
关键词:词汇练习;《发展汉语》;题型;题量;练习内容
参考文献
[1]杨惠元.论《速成汉语初级教程》的练习设计[J].语言教学与研究,1997(03).
[2]赵金铭.论对外汉语教材评估[J].语言教学与研究,1998(03).
[3]刘颂浩.对外汉语教学中练习的目的、方法和编写原则[J].世界汉语教学,2009(01).
[4]杨翼.对外汉语教材练习题的有效性研究[J].语言教学与研究,2010(01).