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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
成都艺术职业大学，四川成都，611433；
摘要：本研究以国家级非物质文化遗产青神竹编为研究对象，探讨其在职业院校包装设计课程中的教学应用与创新路径。通过梳理青神竹编的工艺特性、设计元素与教学价值，针对当前课程中传统文化融入不足、教学模式单一、评价体系片面等问题，构建了“课程模块重构—教学方法创新—实践平台搭建—评价体系优化”四维一体的教学实施方法论。研究提出“2+2+2”阶梯式课程模块、“1+N”裂变式教学模式、“低成本校社协同”实践平台及“双维度四等级”评价模型，形成了可复制、低成本、高适配的非遗设计教育解决方案。该方法论通过核心技艺提取、数字技术赋能与资源整合策略，有效解决了手工艺学习耗时与课程学时有限的矛盾，为培养兼具传统工艺素养与现代设计能力的复合型人才提供了理论框架与实践路径，对推动非遗活态传承与设计教育创新具有重要参考价值。
关键词：青神竹编；包装设计；教学改革
参考文献
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