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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
南通理工学院,江苏省南通市,226006;
摘要:以评促赛是当前大学课堂中常见的一种激励与督促机制,旨在通过评价推动学生不断进步。人工智能作为当代教学的重要辅助工具,不仅能提升教师的考评效率,也能帮助学生在学习与创作中持续优化成果,实现双方的良性互动与均衡发展。本文以文创产品设计课程为例,探讨在课程实践教学中应用人工智能辅助考评的具体方法与实施路径。
关键词:人工智能;课程评价;大学生竞赛;文创产品设计
参考文献
[1]徐政,邱世琛,葛力铭.DeepSeek赋能拔尖创新人才培养的理论逻辑与实践路径[J].重庆大学学报(社会科学版),1-12[2025-04-14]