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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
陕西师范大学文学院，陕西西安，710119；
摘要：本文通过对张志公先生教育思想的梳理，论述他教育思想与当前新课标的相互关联，从而发现张志公先生语文教育思想的前瞻性。介绍他教育思想中关于课程性质的工具论与新课标所要求的工具性与实践性的统一要求一致；同时教学目标也与新课标要求的语言、思维、审美、文化相统一；张志公先生的语文教学方法也在新课标的语文学习任务群中的方法与要求有很多体现。所以，通过对张志公先生的语文教育思想进行研究，梳理张志公先生教育思想现代性与科学性的同时，也希望能对当今的语文教学有所帮助。
关键词：张志公；语文教育思想；新课标；现代价值
参考文献
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