重庆文化艺术职业学院，重庆市，400000；
摘要：本研究以高职艺术设计教育中项目化教学改革为背景，以《纤维艺术设计与制作》课程为例，探讨了艺术设计类专业课程项目化教学的设计框架与实施路径。通过构建以“工作过程线、知识线、技能线”“三线”并行的“教学做”一体化课堂。形成了以真实项目为导向、以工作室为平台、以成果产出为评价标准的教学体系。研究结果表明，项目化教学显著提升了学生的职业能力、创新意识和团队协作水平，为艺术设计类课程的教学改革提供了可借鉴的实践范式。
关键词：高职教育；艺术设计；项目化教学；纤维艺术；教学改革
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