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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
新疆阿勒泰地区歌舞团,新疆阿勒泰地区,836599;
摘要:本文围绕音乐表演即兴创作展开研究。通过剖析演奏实践,归纳出和声逻辑性欠佳、肢体素材与风格感知匮乏等五大难点。基于此,从和声与调式构建、节奏型重构、动机链式发展及情感音色映射四方面,提出针对性策略,并辅以大量演出实例说明。旨在为演奏者提供指导,助力其提升即兴创作水平。
关键词:音乐表演;即兴创作;技巧;实践探索
参考文献
[1]丁无恙.奥尔夫音乐教学法在社会音乐教育中的应用方式[J].三角洲,2025,(06):209-211.
[2]胡杨.小学音乐教学中应用小乐器的实践与思考[J].求知导刊,2025,(04):137-139.
[3]林培涵.音乐剧钢琴伴奏的艺术特点及专业要求[J].中国音乐剧,2024,(06):103-105.