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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
1 重庆移通学院，重庆，401520；
2 重庆邮电大学，重庆，400065；
摘要：课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措，对于塑造学生正确的世界观、人生观和价值观，培养合格的社会主义接班人具有重要意义。“数字电路与逻辑设计”作为电子信息类专业的核心基础课程，蕴含着丰富的思想政治教育资源。本文基于“数字电路与逻辑设计”课程特点，从教学内容重构、教学方法创新、实践环节优化、评价体系完善等方面，探讨课程思政融入的路径和方法，并通过具体教学案例阐述实施过程，旨在实现知识传授与价值引领的有机统一，为理工科专业课程思政建设提供参考。
关键词：数字电路与逻辑设计；课程思政；价值引领；立德树人
参考文献
[1]习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调：用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务［N］.人民日报， 2019-03-19(1).
[2]教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》[EB/OL]-[2020-5-28]. http://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-06/06/content_5517606.htm.
[3]许秀英,杨秀芝,陈建.数字电路课程思政的探索与实践[J].福建电脑，2022(2):115-118.
[4]李雪梅,李莉.“数字逻辑基础”课程思政的探索与实践[J].北京电子科技学院学报，2024(6):72-78.
