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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
1 昆山登云科技职业学院，江苏省昆山市，215300；
2 苏州托普信息职业技术学院，江苏省昆山市，215311；
摘要：大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。近些年来，高职院校大学生中的“躺平”现象日益凸显，呈现出学业倦怠、社交疏离、就业拖延等特征。该现象背后反映的是大学生面对高压竞争环境所采取的适应性行为策略，其深层根源在于其生命价值感缺失、生命方向感迷失及生命空间感窄化。文章提出以生命价值实现为核心的应对策略，通过聚焦生命需求，重塑职业价值观；紧扣质量提升，锻造职业核心竞争力；构建协同网络，赋能生命价值实现等，呼吁高职院校以生命关怀为基点，深化产教融合，提升学生职业核心竞争力，有效化解“躺平”困境，多措并举促进学生高质量就业与全面发展。
关键词：生命价值；高职院校；“躺平”现象；生命教育；产教融合
参考文献
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[3]张骁,楼洁,邓灵昭.供需协同视域下高职院校产教融合的实践逻辑与优化路径[J].科教文汇,2025,(15):168-171.
[4]刘畅,谷生然.人工智能时代人的发展境遇审思[J].理论导刊,2024,(04):72-78.
[5]沈凌云,陈正权.加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系[N].光明日报,
