楚雄技师学院，云南省楚雄州楚雄市，675000；
摘要：本文聚焦信息技术课程线上线下混合教学模式。首先阐述了该模式在提升教学效率与效果方面的意义，接着提出以学生为中心、整合性、灵活性和互动性等基本原则。然后从课前预习阶段明确目标、整合资源、互动探讨，课中知识讲解阶段系统梳理、结合资源、开展互动、反馈总结，课后巩固拓展阶段分层设计资源、引导自主学习、布置实践任务、开展评价反馈等方面，详细论述了该模式的具体实践创新做法，为信息技术课程教学提供了新思路。
关键词：信息技术课程；线上线下；混合教学模式
参考文献
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