• 弘扬中西文化知识
    专注国际期刊出版

    多年行业经验 专业优秀团队 一站式出版服务

  • 弘扬中西文化知识
    专注国际期刊出版

    多年行业经验 专业优秀团队 一站式出版服务

  • 弘扬中西文化知识
    专注国际期刊出版

    多年行业经验 专业优秀团队 一站式出版服务

  • 弘扬中西文化知识
    专注国际期刊出版

    多年行业经验 专业优秀团队 一站式出版服务

  • 弘扬中西文化知识
    专注国际期刊出版

    多年行业经验 专业优秀团队 一站式出版服务

您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术

当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.07.041出版频率:月刊
语言:中文
全文阅读

      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

生成式人工智能对研究生学术写作的影响及规范引导机制探究

梁昌猛

上海大学研究生院,上海,200444;

摘要:随着生成式人工智能技术的快速发展,其在研究生学术写作中的应用日益广泛。本文深入探讨生成式人工智能对研究生学术写作的多方面影响,分析其带来的机遇与挑战,并构建相应的规范引导机制,旨在促进研究生合理利用生成式人工智能,提升学术写作质量与学术诚信水平。通过文献研究、案例分析和实证调研等方法,揭示生成式人工智能在辅助资料收集、语言润色等方面的积极作用,以及在引发学术不端、削弱写作能力等方面的消极影响。在此基础上,从制度建设、教育引导、技术监管等维度提出规范引导策略,为保障研究生学术写作的健康发展提供参考。

关键词:生成式人工智能;研究生;学术写作;规范引导机制

参考文献

[1]常显隆.生成式人工智能对Z世代价值观的影响与科学引导[J].黑龙江社会科学,2025(1):24-34.

[2]田贤鹏,and肖智琦."生成式AI赋能研究生科研写作的学术伦理与风险防控."#i{ModernEducationalTechnology}34.8(2024).

期刊
教育科学理论研究
社会经济导刊
东方教育学刊
工程技术论坛
当代教育与艺术
医学实践与研究
经济与社会科学
前沿科技
现代工程技术与管理
全球文化探索
图书
复杂地质条件下公路路基路面设计优化及施工关键技术
文化遗产保护与文博事业创新发展路径探索
地质构造与水文地质探索
新时代档案管理创新与应用研究
科技成果转化赋能产业高质量发展路径探索
信息指南
新闻资讯
信息指南
常见问题
联系方式
电话:(852)47482758
邮箱:info@zhihuichuban.asia
地址:香港油尖旺區大角咀通州街111号雲之端509室
技术支持:香港安麦技术开发中心 2025 香港安麦出版有限公司 All Rights Reserved.