生成式人工智能对研究生学术写作的影响及规范引导机制探究

梁昌猛

上海大学研究生院，上海，200444；

摘要：随着生成式人工智能技术的快速发展，其在研究生学术写作中的应用日益广泛。本文深入探讨生成式人工智能对研究生学术写作的多方面影响，分析其带来的机遇与挑战，并构建相应的规范引导机制，旨在促进研究生合理利用生成式人工智能，提升学术写作质量与学术诚信水平。通过文献研究、案例分析和实证调研等方法，揭示生成式人工智能在辅助资料收集、语言润色等方面的积极作用，以及在引发学术不端、削弱写作能力等方面的消极影响。在此基础上，从制度建设、教育引导、技术监管等维度提出规范引导策略，为保障研究生学术写作的健康发展提供参考。

关键词：生成式人工智能；研究生；学术写作；规范引导机制

参考文献

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