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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.04.055出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

AIGC技术在影视中的角色扮演创作中的探索与应用
黄灵轩

四川传媒学院四川成都611745

摘要:本文聚焦于AIGC技术在影视角色扮演创作领域的探索与应用。首先阐述了AIGC技术的概念与发展现状,接着详细探讨该技术在角色形象设计、角色性格塑造、角色表演生成以及角色互动创作等多个关键环节的具体应用方式与优势。同时,文章也深入剖析AIGC技术在应用过程中面临的诸如技术局限性、版权与伦理等问题,并专门提出相应的应对策略。最后对这一技术在影视角色扮演创作中的未来发展趋势进行展望,希望能够推动影视行业与AIGC技术的深度融合与创新发展。

关键词:AIGC技术;影视角色扮演;创作探索;应用

参考文献

[1]徐刚,康昱,姚野千穗.从生成到反馈:基于AIGC的《创意摄影》课程游戏化激励策略研究[J].,2025,13.

[2]况莹.AIGC时代人机传播情感交互研究——以软件Glow为例[J].视听,2024(8):131-134.

[3]李本乾,陶婷婷.人机共创——AIGC时代影视业模式创新[J].上海广播电视研究,2024(2):13-16.

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