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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.06.039出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

“音乐”共舞:奥尔夫教学法融入高校舞蹈课堂的可行性及策略研究
龙子翌

中国民用航空飞行学院,四川省广汉市,618307;

摘要:奥尔夫教学法是一种以学生为中心、强调综合性、创造性和体验性的音乐教育方法。近年来,在舞蹈教育领域的应用价值逐渐受到关注。本文是笔者在进入奥尔夫教学法课堂后,结合自身教学经验,针对在高校舞蹈课堂中运用奥尔夫教学法的可行性及策略研究。本文共分为三章,针对民航类特色高校专业学子的个性,首先精准定位奥尔夫教学的内涵,总结其教学原则与特点;其次依据其特点、教学原则,分析将奥尔夫教学法理念融入舞蹈课堂教学的可行性;最后,针对高校舞蹈课堂运用奥尔夫教学法的策略进行分析,通过本文的分析,旨在帮助各高校舞蹈教师优化课堂,以期为高校舞蹈教学改革提供参考,提高教学质量,为现代高校舞蹈课堂注入新活力。

关键词:高校;舞蹈课堂;奥尔夫教学法

参考文献

[1]童音.奥尔夫音乐教学法的若干研究及其在大学音乐教育中的应用[J].戏剧之家.2023(17).

[2]汤聪.以奥尔夫教学法让音乐课堂“动起来”[J].小学生(上旬刊),2023(01).

[3]李泽华.奥尔夫“原本性音乐与舞蹈”理念在音乐课堂的研究与应用[J].音乐天地,2024(23).

[4]陈欣蕾.乐舞一体——奥尔夫“原本性”教学体系在中国传播的研究与实践[J].中国音乐,2025(03).

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