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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.06.033出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

德国姓氏研究综述
刘津

青岛理工大学山东青岛266520

摘要:从12世纪开始使用别名到13世纪姓氏正式产生,德国姓氏经历了漫长而复杂的发展历程。姓氏也记录了语言的演变,姓氏学研究能够推动历史语言学、社会学等领域的发展。德国的姓氏研究可追溯至19世纪中叶,直至今日成果丰硕。本文从德国姓氏起源、姓氏分类和特点等方面全名回顾和总结了德国姓氏学的研究现状,同时指出需要继续关注的相关问题。

关键词:德国姓氏;姓氏起源;别名;姓氏分类

参考文献

[1]Bauer,G.(1998).Namenkunde(2nd ed.).Berlin:Weidler.

[2]Brechenmacher J.K.(1936).Deutsche Sippennamen,ableitendes Wörterbuch der deutschen Familiennamen:Mit Zahlreichen urkundlichen Nachweisungen,über 60000 Hinweisungen auf heutiges Vorkommen und über 8000 Wappennachweisungen.C.A.Starke.

[3]Brechenmacher, J. K. (1857-1863). Etymologisches Wörterbuch der deutschen Familiennamen (Vols. 1-2). Starke.

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[13]Nübling,D.(2012).Namen:Eine Einführung in die Onomastik.Narr.

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