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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
西京学院,陕西省西安市,710123;
摘要:在智媒体技术重构内容生产逻辑的背景下,《剧本创作》课程思政需构建“教学-实践-市场”的闭环生态,通过思政内核的精准植入,既推动微短剧实现思想精深、艺术精湛、制作精良的高质量发展,又为行业输送 “有价值坚守、懂技术逻辑、通市场规律”的编剧人才,最终达成学生作品市场价值与艺术价值的共赢。
关键词:智媒体时代;课程思政;剧本创作;微短剧高质量发展
参考文献
[1]石小溪,范可欣.主流化趋势下的创制升级与融合探索:2024年中国微短剧行业年度景观[J].现代视听,2025,(01):35-42.
[2]赵肖雄,陈迪,瞿凡丽,等.智能媒体时代高校影视类课程思政教学创新与实践研究[J].新闻研究导刊,2023,14(24):39-43.
[3]赵禹岚.课程思政视域下高校影视类课程教学策略[J].新闻传播,2024,(09):74-76.