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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
长春理工大学,吉林长春,130000;
摘要:本文聚焦美育视角下校园文化活动的多媒体视觉设计,探讨美育与校园文化活动的关联性,分析当前校园多媒体视觉设计存在的问题。通过理论与实践结合,旨在为校园文化活动多媒体视觉设计提供思路,推动校园文化与美育深度融合。
关键词:美育;校园文化活动;视觉设计;多媒体设计;实践运用
参考文献
[1]何绍青.美育视角下高校校园文化建设研究[J].新传奇,2025,(20):79-81.DOI:10.26938/j.cnki.CN42-1794/Z.2025.20.026.
[2]杨雅儒,李莉.生成式人工智能背景下高校美育的目标转向[J].美术教育研究,2025,(12):97-99.
[3]邹鹏程.新媒体交互艺术与视觉传达设计创新研究[J].明日风尚,2024,(03):93-95.
[4]丰伟丽,周鹏.大美育视角下高校校园文化建设路径研究[J].美术教育研究,2024,(09):69-71.
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