上海东海职业技术学院，上海，200241；
摘要：在优秀传统文化传承背景下，纪录片教学的年轻化转型是连接青年与文化传承的关键。本文聚焦其转型策略，先阐释优秀传统文化传承的内涵与价值，再剖析优秀传统文化纪录片“年轻化”的深层内涵，结合案例展现其在内容、形式、传播维度的创新；最后从教学层面提出“兴趣驱动—创新赋能—实践深化”三维策略。研究认为，转型需适配青年认知，坚守文化内核，以推动优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，注入青年动能。
关键词：优秀传统文化传承；纪录片教学；年轻化转型；策略研究
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