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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
山东农业大学艺术学院,山东省泰安市,271000;
摘要:本文以郑路、马洪业创作的《北京喜讯到边寨》为研究对象,通过对比分析其民族管弦乐与西洋管弦乐两个演奏版本,探讨不同器乐体系在音色特征、表现手法及文化内涵等方面的艺术差异。研究发现,两种版本在保留原曲核心音乐元素的基础上,通过各自独特的器乐语言,展现出截然不同却又相互补充的艺术魅力,为中国音乐作品的多元化演绎提供了重要启示。
关键词:民族管弦乐;西洋管弦乐;音乐改编;文化认同
参考文献
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