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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
南京传媒学院,江苏南京,210013;
摘要:时代浪潮奔涌向前,互联网技术迭代日新。在新媒体连接全球的背景下,短视频的迅猛发展既为新媒体行业注入全新机遇,也对人才培养提出了前所未有的革新要求。传统《微视频制作》课程存在重技术轻思维、重课堂轻实践、重“作品化”轻“产品化”的局限,已难以适配行业需求。而《短视频创作与运营》课程以“创作能力+运营思维+生态视野”为改革核心,构建“校内教学——校外实践——行业检验”协同化教学新模式,聚焦学生技术应用、内容创作与运营管理能力的系统培养,为复合型短视频人才培育提供了极具实践价值的路径。
关键词:微视频制作;短视频创作与运营;课程改革;教学模式
参考文献
[1]郑晓喆.短视频的个性化创新发展[J].新闻采编,2025,(03):54-55.
[2]刘艺,邵泽宇.短视频创作课程教学改革与探索——以广州华商学院为例[J].传播与版权,2021,(11):106-108+117.
[3]李雨甜,谭伟职.AIGC时代创造性思维课程驱动下的短视频创作人才培养[J].传播与版权,2025,(03):43-45.
[4]余兰亭,冯梦然.新闻传播类专业产教融合创新策略研究——以“短视频创作与运营”课程为例[J].数字化传播,2024,(04):77-80.