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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
重庆市巴南区文化馆，重庆市，401320；
摘要：本报告深度聚焦群众文化活动数字化宣传与参与度提升难题，系统梳理数字化宣传在覆盖面拓展、传播效率提升等方面的积极成效，同时精准揭示宣传形式同质化、互动性不足等现存短板。通过全面剖析宣传渠道单一、活动吸引力匮乏及群众认知局限等影响参与度的核心因素，针对性提出构建“线上+线下”多元宣传矩阵、融入虚拟现实等创新互动体验、定制分众化宣传内容等可落地策略，旨在突破发展瓶颈，推动群众文化活动数字化宣传效能跃升，切实增强群众参与热情，为群众文化繁荣注入新动能，兼具理论价值与实践指导意义。
关键词：群众文化活动；数字化宣传；参与度；提升策略
参考文献
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[2]萧红梅.新时代开展群众文化活动的路径探索[J].文化创新比较研究,2022,6(18):25-28.
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