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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
广州新华学院艺术设计与传媒学院，广东广州，510520；
摘要：在全球数字化转型的浪潮下，新闻传播行业正经历深刻变革，传统媒体与新兴媒体加速融合，大数据、人工智能等技术广泛应用，对新闻传播从业者的技能与素质提出更高要求。当前新闻传播教育面临理论知识传授为主、实践能力培养不足、学科边界固化、校企合作深度不够等问题，难以满足社会对全媒化复合型创新型国际化人才的需求。本文通过分析国内外新闻传播教育现状，提出在数字化时代重构新闻传播人才培养体系的策略，包括前沿技术、课程体系、教学方法、实践平台、师资队伍和评价体系六个方面的内容，旨在培养具备扎实理论基础、熟练掌握新技术、具备跨学科视野和创新能力的新闻传播人才，以适应全球化背景下的新闻传播行业需求。
关键词：数字化时代；跨界融合；新闻传播教育；人才培养模式
参考文献
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