当代教育与艺术
  • ISSN:3079-9031(Print) 3080-1516 (Online)
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  • 语言:中文
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“跨界”与“融通”:数字化时代新闻传播人才培养模式的创新探索与实践
张自豪 利凯琳

广州新华学院艺术设计与传媒学院,广东广州,510520;

摘要:在全球数字化转型的浪潮下,新闻传播行业正经历深刻变革,传统媒体与新兴媒体加速融合,大数据、人工智能等技术广泛应用,对新闻传播从业者的技能与素质提出更高要求。当前新闻传播教育面临理论知识传授为主、实践能力培养不足、学科边界固化、校企合作深度不够等问题,难以满足社会对全媒化复合型创新型国际化人才的需求。本文通过分析国内外新闻传播教育现状,提出在数字化时代重构新闻传播人才培养体系的策略,包括前沿技术、课程体系、教学方法、实践平台、师资队伍和评价体系六个方面的内容,旨在培养具备扎实理论基础、熟练掌握新技术、具备跨学科视野和创新能力的新闻传播人才,以适应全球化背景下的新闻传播行业需求。

关键词:数字化时代;跨界融合;新闻传播教育;人才培养模式

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