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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
内蒙古师范大学 马克思主义学院，内蒙古呼和浩特，010000；
摘要：在当前多元观念文化的互动过程中，文化融合与对立冲突并存的现象日益凸显。在此背景下，特别强调通过精神纽带的维系和文化认同的团结来凝聚民众力量，塑造国家形象，培育新一代人才显得尤为重要。我国的传统文化不仅是党和国家、民族团结奋斗的思想基础，而且是我们在全球大变局中保持稳定的根本。其传承与发展的内在机制具有独特性。因此，从文化认同的视角出发，对传统文化传承策略进行深入分析显得尤为必要。本文旨在探讨文化认同视角下传统文化传承发展的价值，并提出相应的策略，以推动该领域的发展。
关键词：文化认同；优秀传统文化；传承发展；价值
参考文献
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