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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.01.004出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

浅析筝曲《汉江韵》的艺术特色研究
吴思

郑州工业应用技术学院河南郑州450000

摘要:古筝,作为华夏民族传统弹拨乐器之一,其起源可追溯至战国时期的齐、秦等地区,并在盛唐时期经历了显著的发展。随着文化交流与传播,古筝逐渐遍及全球。东汉时期刘熙在其著作《释名》中记载:“筝,施弦高急,筝筝然也”,因此得名“筝”或“古筝”,用以形容其特有的“铮铮”音色。古筝的音质甜美圆润,高音部分清脆悦耳,低音则深沉有力,其宽广的音域和丰富的表现力使其成为极具特色的乐器。《汉江韵》作为河南古筝曲的代表作之一,其风格与河南方言紧密相关,融合了慢板与快板的节奏,体现了河南地区的文化特色,并彰显了当地人民对劳动的深厚情感。本文旨在通过剖析《汉江韵》的演奏技巧与乐曲结构,追溯河南筝派的发展历程,探讨其与河南曲剧的关联,并从技术角度对其进行深入的分析研究。

关键词:河南筝曲《汉江韵》演奏技巧

参考文献

[1]李雯.《河南曲剧唱腔的现代化创新与发展》[J].中国戏曲,2021.

[2]马斯慧.河南筝曲《汉江韵》的演奏技巧分析[D].吉林艺术学院,2017.

[3]王明瑶.《河南筝曲〈汉江韵〉双手演奏技巧及其音乐风格》[J].当代音乐,2021.

[4]张伯卉.《筝曲〈汉江韵〉的艺术特色》[D].沈阳师范大学,2021.

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