应用型本科院校线性代数线上线下混合式教学模式构建研究

张倩

西安工商学院，陕西西安，710200；

摘要：随着教育信息化的深入推进，线上线下混合式教学已成为高校教学改革的重要方向。针对应用型本科院校人才培养目标与学生学习特点，本文聚焦线性代数课程教学中存在的理论抽象、学时压缩、学生应用能力薄弱等问题，构建了一套科学可行的线上线下混合式教学模式。该模式以“学生中心、产出导向、持续改进”为理念，整合优质在线资源与线下课堂教学，设计“课前自主学习—课中深度探究—课后拓展应用”的三阶段教学流程，强化知识理解与实践应用的融合。通过合理运用学习平台实现数据驱动的教学管理与精准反馈，提升教学效率与学习主动性。研究旨在为应用型本科院校基础数学课程的教学改革提供可借鉴的实践路径，助力应用型人才数学素养与工程思维能力的协同发展。

关键词：应用型本科；线性代数；混合式教学；教学模式；信息化教学；OBE理念

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