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社会经济导刊Social and Economic Herald

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9007(Print)
ISSN:3080-1486 (Online)
DOI:10.64216/3080-1486.25.09.047出版频率:月刊
语言:中文
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      《社会经济导刊》长期以来注重质量,编排规范,选稿严格,学术水平较高,受到高校教师及科研院所研究人员的青睐。作为开源期刊,本刊所有文章均可在全球范围内免费下载,且被中国主流数据收录。
      本刊致力于探讨社会经济发展的各个方面,提供深入的分析和研究。它以独特的视角和深度报道,引领读者了解全球各地的社会经济现象,探索不同国家和地区的经济发展模式、管理策略、政策法规以及社会变革。这本杂志不仅为读者提供了一个全面了解世界社会经济发展的平台,还促进了学术交流和知识传播,为推动社会经济进步和管理创新做出了贡献。
      期刊范围:经济发展论坛、社会政策研究、市场分析与预测、产业观察、金融与投资、劳动与就业、城乡发展研究、区域经济合作、国际经济比较、环境与可持续发展、科技创新与经济转型、社会保障体系、教育与人力资源、健康与医疗经济、文化产业与经济、法律与经济秩序、消费者行为分析、国际贸易与全球化、贫困与不平等问题、企业战略与管理等
      本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。

基于结构力学课程思政教学改革的探索
孙玲飞 马江萍 刘杰 程佳伟 侯新凯

西安培华学院,陕西省西安市,710000

摘要:本文聚焦结构力学课程思政教学改革,旨在解决传统土木类力学课程思政建设中的突出问题,落实立德树人根本任务。当前,结构力学课程虽有思政实践探索,但存在目标不清晰、案例缺特色、教学方法单一等问题,且课程理论抽象、缺乏土木案例,导致学生学习兴趣低,思政育人作用弱化。研究结合党和国家、行业及专业人才培养要求,从知识、能力、素质层面确定课程目标,从理想信念等五维度细化思政目标,构建一体化思政目标体系,优化教学方法与资源,建立多维度评价机制。通过问卷调查等开展学情分析,构建 BOPPPS 教学法,挖掘 “国家战略-课程”“生态文明-案例”“职业精神-知识” 三大思政融入点,采用案例教学、PBL 等方法,融入港珠澳大桥、赵州桥等案例,将思政元素分散到各章节。预期通过改革,助力学生掌握专业知识、提升能力,同时深化对社会主义核心价值观的认识,增强社会责任感与民族自豪感,实现专业素养与思政素养协同提升,为土木类专业课程思政建设提供参考。

关键词:课程思政;结构力学;课程设计

参考文献

[1]任剑莹,张宇,杨从娟,等.新时代背景下结构力学课程思政教学研究[J].高教学刊,2024,10(01):168-171.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.01.040.

[2]艾心荧,潘兆东,刘良坤,等.新时代背景下土木类力学课程思政建设研究[J].东莞理工学院学报,2023,30(05):124-129.DOI:10.16002/j.cnki.10090312.2023.05.014.

[3]许峙峰,吴玉顺.“结构力学”教学中思政元素融合的实践与探索[J].教育教学论坛,2023,(35):113-116.

[4]贺文宇,王佐才,扈惠敏.结构动力学课程思政教学实践探索[J].高教学刊,2024,10(08):25-29.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.08.006.

[5]尹国安,宋秉权,郭晓琳,等.“大国工匠精神”和“沂蒙精神”融入课程思政的实践与改革——以《结构力学》为例[J].砖瓦,2023,(08):162-164.DOI:10.16001/j.cnki.1001-6945.2023.08.011.

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