数字化时代“干中学”的机理与路径研究
范瑞宝 袁文宣 李瑞阳 葛妮

西安石油大学，陕西省西安市，710300；

摘要：数字化时代，云计算、人工智能等技术对知识生产与传播模式的重塑，为“干中学”带来了革新机遇。传统“干中学”受时空与效率限制，而数字化模式实现场景虚实融合、反馈实时精准、经验量化传播与知识协同共创。其核心机理包括知识流动整合、情境反馈强化等五大系统。针对信息过载、数字鸿沟等挑战，文章从技术优化、能力培养、制度创新及社会保障维度提出优化路径，为以数字化“干中学”推动高校教学优化、学生能力提升提供理论与实践指导。

关键词：数字化时代；干中学；学习数字化

参考文献

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