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{/pboot:if} 《全球文化探索》本刊长期以来注重质量，编排规范，选稿较严格，学术水平较高，深受高校教师及科研院所研究人员青睐。本刊为开源（OpenAccess）期刊，出刊的所有文章均可在全球范围内免费下载，中国主流数据收录。本刊关注工程技术最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要围绕科学技术、期刊范围：历史研究、考古学报、民族研究、艺术史研究、人类学学报、民俗研究、宗教学研究》、语言学研究、比较文学研究、文化人类学等多个领域的内容，促进行业交流与展示，为推动国内外工程技术和科学技术发展服务。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
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黑龙江职业学院，黑龙江哈尔滨，150001；
摘要：新时代环境下,高职英语教师专业发展正面临着巨大的挑战,但同时也推动了英语教师专业的不断创新与发展。为应对挑战，本文从教师能力发展、团队协作机制、制度保障体系、评价激励创新四个维度，探讨师资队伍建设的可行方法。通过建立分层培养模式、深化校企合作、完善管理制度、优化评价体系等策略，推动高职英语教师成为英语技能学习的引导人，为培养高素质技术技能人才提供支撑。
关键词：高职英语；师资建设；校企协同；评价改革
参考文献
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[2]张涵.以职业能力为导向的高职英语教学模式改革探索[J].成才之路,2024(36):73-76.
[3]唐出.高职公共英语"双师多能型"教师"外语+"培养模式研究[J].现代职业教育,2024(23):50-53.
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