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{/pboot:if} 《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
三峡大学 艺术学院，湖北宜昌，443002；
摘要：建设中华民族现代文明是我国新时代的重要文化使命，而保护与传承文化遗产是达成这一目标的关键途径，也是创造人类文明新形态的重要前提。渝东南地区的土家族作为中华民族的重要组成部分，其传统祭祀舞蹈，如摆手舞、茅古斯舞、跳丧舞（撒叶儿嗬）和八宝铜铃舞等，已被列为非物质文化遗产。在当代社会，土家族传统祭祀舞蹈在活化与传承过程中，其核心文化要素的延续，充分体现了族群通过身体实践保存历史记忆的重要价值。其舞蹈形式借助身体动作实现有效传承，有助于推动传统祭祀舞蹈从静态的“文化标本”转变为充满生命力的“活态基因”。本文基于非物质文化遗产活态传承的理念，通过对渝东南土家族舞蹈资源的实地考察，深入探索其活态传承路径，旨在为少数民族非遗保护及传承提供新的思路。
关键词：土家族；祭祀舞蹈；活态传承；身体记忆；文化基因
参考文献
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[3]彭曲.论土家族舞蹈的民俗意蕴——土家族民间遗存舞蹈形象调查与研究[J].北京舞蹈学院学报,2006,(01):51-56.
