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您的位置：首页>期刊>教育科学理论研究
{/pboot:if} 《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
河北科技大学 经济管理学院，河北省石家庄市，050018；
摘要：课程思政是新时代高等教育实现立德树人根本任务的重要载体和途径。在建设新文科背景下，经济学类专业课程开展课程思政的研究和探索逐渐增多。为了解当前经济学类课程思政领域的研究热点和前沿方向，为推进新文科专业课程思政改革提供参考，本文运用VOSviewer和CiteSpace软件对中国知网数据库中以“经济学”AND“课程思政”为主题发表的766篇文献进行可视化分析。结果表明：现有研究已形成经济学类课程思政的价值意蕴、存在的问题及实践路径三大研究热点；经济学类课程思政的实践路径及教学模式和方法将是未来的研究重点。
关键词：VOSveiwer；CiteSpace；可视化分析；经济学；课程思政
参考文献
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[2]张建斌.新时代《微观经济学》课程思政的价值意蕴和实践路径研究[J].内蒙古财经大学学报,2024,22(01):43-46.
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