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教育科学理论研究Theoretical research on educational science

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3105-0344 (Print)
ISSN:3104-9702 (Online)
DOI:10.64216/3104-9702.25.05.032出版频率:半月刊
语言:中文
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      《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
      期刊范围:科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
      本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
      文稿严禁抄袭,一律文责自负。

数字赋能秦汉文物国际传播语言服务体系构建研究
徐媛媛 李潇 潘丽鹏

咸阳师范学院陕西咸阳712000

摘要:秦汉作为我国历史上首个大一统时期,其文物反映了当时的文化与经济面貌,具有浓厚的历史价值与学术价值。随着中华民族伟大复兴,以秦汉文物为代表的文化成为提升中华民族文化影响力的重要途径。数字技术的发展,为国际传播提供新的技术路径。本文分析了秦汉文物国际传播现状与语言服务需求,指出数字技术对文物国际传播语言服务的赋能作用,提出数字赋能秦汉文物国际传播语言服务体系构建框架与实施路径,希望能够有效解决秦汉文物国际传播中的语言障碍问题,提升文化传播的深度与广度。

关键词:数字赋能;秦汉文物;国际传播;语言服务体系;文化遗产

参考文献

[1]井春燕,刘国英,李文瑞.基于数字叙事理论的西安汉陵文物翻译与传播研究[J].海外英语,2021(05):147-148.

[2]师喆,顾洁,黄文昕,等.面向国际传播的智库知识库构建研究[J].情报杂志,2024,43(3):173-181.

[3]夏倩."一带一路"国际传播中语言服务人才培养的优化路径[J].秦智,2024(2):185-187.

[4]张乐.多元的策展视角让博物馆国际传播更具活力[J].文物季刊,2025(2):187-188.

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