教育科学理论研究
  • ISSN:3105-0344 (Print) 3104-9702 (Online)
  • DOI:10.64216/3104-9702.25.02.059
  • 出版频率:半月刊
  • 语言:中文
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体育单招数学考试内容优化与教学实践
康露

西华师范大学,四川成都,610000;

摘要:体育单招作为我国选拔体育专业人才的重要途径,数学考试在人才筛选中发挥着关键作用。当前体育单招数学考试内容与教学实践存在适配性不足、学生学习兴趣薄弱、教学方法单一等问题,制约了人才培养质量的提升。本文通过分析体育单招数学考试的现状与现存问题,结合体育专业学生的认知特点与职业发展需求,从考试内容的实用性、层次性、关联性三个维度提出优化方向,并探索“目标导向-情境融合-分层教学-多元评价”的教学实践路径,旨在提升体育单招数学教学的针对性与有效性,为体育专业人才的综合素养发展奠定基础。

关键词:体育单招;数学考试;内容优化

参考文献

[1]张珅.2022—2023年体育单招三套数学试卷的比较研究[J].2024(1):89-93.

[2]李琳,王炯.应对体育单招数学考试,设计"集合"复习内容[J].学苑教育,2012(17):1.

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