国家美育政策驱动下高校街舞课程体系重构研究
钱洵 张春燕

南通职业大学，江苏南通，226006；

摘要：本文以国家美育政策为研究背景，聚焦高校街舞课程体系的重构路径。通过分析当前高校街舞课程存在的碎片化、同质化问题，结合《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等政策要求，提出“艺术审美+文化认同+技能培养”三位一体的课程体系重构框架。研究首次系统量化美育政策对课程目标、学分设置、师资配置的影响，创新设计“街舞+非遗”跨学科模块，并构建包含文化理解度、技能掌握度、创新实践度的三维动态评估机制，为全国高校美育课程改革提供可复制的范本。

关键词：美育政策；高校街舞；课程体系；三位一体；跨学科融合

参考文献

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