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您的位置:首页>期刊>教育科学理论研究
《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭,一律文责自负。
南通职业大学,江苏南通,226006;
摘要:本文以国家美育政策为研究背景,聚焦高校街舞课程体系的重构路径。通过分析当前高校街舞课程存在的碎片化、同质化问题,结合《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等政策要求,提出“艺术审美+文化认同+技能培养”三位一体的课程体系重构框架。研究首次系统量化美育政策对课程目标、学分设置、师资配置的影响,创新设计“街舞+非遗”跨学科模块,并构建包含文化理解度、技能掌握度、创新实践度的三维动态评估机制,为全国高校美育课程改革提供可复制的范本。
关键词:美育政策;高校街舞;课程体系;三位一体;跨学科融合
参考文献
[1]中共中央办公厅、国务院办公厅.关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见[Z].2020.
[2]王登峰.新时代中国美育改革发展的形势与任务[J].教育研究,2021(03):4-11.
[3]赵伶俐.我国美育政策的演进逻辑与未来走向[J].北京大学教育评论,2022(02):56-72.
[4] 李芳.街舞运动的生物力学分析与训练优化[J].北京体育大学学报,2020(05):89-95.
[5] 孙晓梅.非遗融入高校美育课程的路径研究[J].中国教育学刊,2023(01):45-50.